domingo, 29 de marzo de 2020

Jugamos con la geometría

Figuras Geométricas
  


Coge un folio y un lápiz.
Divide el folio en cuatro partes.
Observa las indicaciones que aparecen en cada recuadro.
Haz un dibujo imaginativo utilizando las figuras geométricas
que aparecen en cada zona.
El número que acompaña a cada figura indica que tiene
que aparecer en el dibujo, al menos, ese número de veces.
Cuando finalices la tarea, adorna y colorea a tu gusto.
Explícale a tus familiares qué has representado en cada zona.


Cuerpos geométricos



Coge papel y lápiz.
Vamos a buscar en nuestra casa cuerpos geométricos.
Buscaremos prismas, cubos, pirámides, cilindros, conos y esferas.
Ve anotando en la hoja las cosas que vas encontrando.


Derecha e Izquierda
  


Coge una hoja y un lápiz.
Plantéate un recorrido, por ejemplo,
desde la puerta de entrada de tu casa hasta el cuarto de baño.
Comienza el recorrido y anota el número de pasos que das.
Tienes que anotar, también, si giras a la derecha o a la izquierda.
Cuando termines el recorrido, entrega tu hoja de anotaciones a un familiar
y pídele que siga las instrucciones que has apuntado.
Si has anotado bien todo, llegará al lugar de destino,
sino, puede que se ¡meriende una pared!

Mi horario

Conceptos trabajados:

1 día = 24 horas.
1 hora = 60 minutos.
Horas "en punto" e "y media".
Hora "y cinco", "y diez", "y cuarto", "y veinte" e "y veinticinco".
Hora "menos cuarto".



Trabajando con el reloj.

Anota diez actividades diferentes que realices a lo largo del día.

Después, debes incluir la hora a la que haces dicha actividad,
y dibujar un reloj analógico y digital que lo indique.
Puedes mirar los relojes del blog para orientarte.

Ya se ha incluido una actividad, a las 08:00 pm.

Puedes rellenar una hoja con las actividades de un día entre el lunes y el viernes,
y otra hoja para un día del "fin de semana".

Puedes imprimir la ficha o crear tu propia plantilla en un folio.



Escape Room 3

CANDADO VERDE

Al detective Sherlock Plom nunca se le han dado bien las matemáticas.
Hoy, su hermana, le ha mandado a su sobrino
para que le ayude a resolver varios cálculos.
Y le ha puesto un candado en la puerta de la habitación,
diciéndole que la combinación está en uno de los resultados.
Plom te ha llamado inmediatamente por teléfono
para que le soples las soluciones.
¡No tardes en prestarle ayuda!
El tiempo de Plom es precioso,
cualquier malhechor puede estar ya cometiendo algún delito.
Cuando hayas resuelto todos los cálculos debes pulsar
sobre la imagen del candado y abrirlo.

Sumas
 

Restas

Multiplicaciones


Escape Room 2

CANDADO AZUL

Hoy nos encontramos al detective Sherlock Plom
encerrado en una habitación, que por momentos parece que mengua.
Sólo hay una posible salida, encontrar la combinación del candado
que mantiene cerrada la única puerta de la habitación.
En las paredes hay pintados con carboncillo tres problemas matemáticos.
¡Quizás, resolverlos, sea la solución!
Cuando hayas hecho esto debes pulsar
sobre la imagen del candado y abrirlo.

Problema 1
 

Problema 2

Problema 3


Escape Room 1

CANDADO ROJO

El detective Sherlock Plom ha recibido una curiosa caja,
con un candado rojo y tres misteriosos mensajes.
Tienes que encontrar los enigmas que encierran cada uno de los mensajes
y, cuando los resuelvas, pulsar en la imagen del candado y abrirlo. 

Mensaje 1

Mensaje 2

Mensaje 3


Don Quijote de la Mancha








Aquí os dejo un breve vídeo sobre las aventuras de "Don Quijote de la Mancha"
y una breve adaptación de 13 aventuras en formato digital
para leer y disfrutar, principalmente, en la tablet o en el pc.

Expreso mi opinión personal.

Estas actividades son para trabajarlas de forma oral con un adulto.
Sólo hay una o dos actividades en las que es necesario escribir o dibujar.

Aventura 1
• ¿Tú crees que es importante leer mucho?, ¿por qué?
• ¿Qué libros te gustan leer a ti?

Aventura 2
• Don Quijote se sintió muy feliz con su armadura y su caballo,
aunque no fueran muy valiosos.
Nombra tres cosas que tengas y que sean muy importantes para ti.
• Si don Quijote hubiera vivido en nuestros días,
¿a quién hubiera elegido como princesa y por qué?

Aventura 3
• Imagínate la cara de un monstruo horriblemente feo.
Describe con tus palabras cómo sería esa cara y,
después, dibújala.

Aventura 4
• Si fueras caballero andante y necesitaras un escudero,
¿a cuál de tus amigos o amigas elegirías y por qué?
• A Sancho Panza le gustaban mucho los refranes,
¿te sabes alguno?

Aventura 5
• El mago Frestón molestaba continuamente a don Quijote con sus fechorías.
Escribe algo que tú hagas y que pueda molestar a otras personas.
• Don Quijote resuelve sus enfrentamientos con su lanza y su espada.
Pero, tú, ¿cómo resuelves tus discusiones?

Aventura 6
• Don Quijote y Sancho han recibido golpes y más golpes,
todo por culpa de una confusión.
Explica algún suceso en que tú hayas recibido una buena regañina,
sin haber tenido la culpa.
• Cuenta alguna broma en la que hayas participado.

Aventura 7
• ¿Crees que es correcto que don Quijote y Sancho se negaran a pagar
un servicio que habían recibido?, ¿por qué?
• Tu trabajo actual es el de acudir todos los días al colegio
y el de hacer las tareas que te proponen lo mejor posible.
¿Cómo te pagan a ti por este trabajo?

Aventura 8
• Imaginad que don Quijote se presenta hoy en el patio de nuestro colegio.
Escribe con qué confundiría: una pizarra, un ordenador, una colchoneta,
un grifo, un sacapuntas y un quiosco.

Aventura 9
• Don Quijote confunde los objetos cotidianos con objetos mágicos.
Nosotros le vamos a dar una utilidad mágica a estos objetos:
lápiz, libro y rollo de papel.

Aventura 10
• Si alguien te llevara al “desván de los disfraces”, ¿qué disfraz elegirías y por qué?
• Escribe un poema con cuatro versos, para una persona que conozcas.

Aventura 11
• Di que estarías tú dispuesto a hacer para salvar el reino de Micomicón.
• Si un día nos encontráramos nuestra clase totalmente vacía,
¿cómo explicarías tú lo ocurrido?

Aventura 12
• Igual que don Quijote quiso convertirse en un caballero andante,
¿en qué personaje te convertirías tú y por qué?

Aventura 13 
• ¿Cuál es la aventura de don Quijote que más te ha gustado y por qué?

Tareas 30 marzo

Tareas del 30 de marzo al 19 de abril

LENGUAJE:
Leer las aventuras de "Don Quijote de la Mancha"
y comentar las preguntas de cada capítulo con nuestras familias.
(una aventura para cada día)

 Escribir una historia o cuento con nuestra Caja Cuentacuentos.
(sólo una historia para esta semana)
   
Hacer las fichas: 16, 17, 18, 19, 20, 21;
del Taller de Escritura.
(a lo largo de estas dos semanas)

MATEMÁTICAS:
Resolver los Escape Rooms con numeración, cálculos y problemas.
(a lo largo de estas dos semanas)

  Repasar, de nuevo, las tablas
del 2 (primera semana) y del 3 (segunda semana).
   
Jugar con el reloj.
Confeccionar un horario de actividades.

Jugar con las figuras geométricas.
Elaborar una manualidad con figuras geométricas planas.
Buscar cuerpos geométricos en el entorno.
Hacer un recorrido por nuestra casa.


viernes, 27 de marzo de 2020

Sumas y Restas (soluciones)

Soluciones de los cálculos propuestos

SUMAS

132 + 246 = 378          200 + 37 = 237         125 + 850 = 975
183 + 306 = 489          462 + 327 = 789          553 + 4 = 557

295 + 7 = 302          199 + 34 = 233          248 + 587 = 835
308 + 9 + 241 = 558          345 + 26 + 457 = 828          851 + 78 + 9 = 938

RESTAS

85 - 42 = 43          87 - 25 = 62          589 - 6 = 583
296 - 170 = 126          682 - 321 = 361          809 - 109 = 700

453 - 138 = 315          784 - 657 = 127          967 - 82 = 885
800 - 150 = 650          501 - 495 = 6          900 - 1 = 899

Se sugiere que el alumnado revise sus sumas y restas,
comparen el resultado y, si no es correcto,
revisen el camino que han seguido para realizar el cálculo:
si han colocado bien los números,
si han calculado mal,
si en las sumas se han llevado correctamente,
si en las restas han prestado y han devuelto... 

Juegos de Lengua II

JUGAMOS CON EL LENGUAJE EL FIN DE SEMANA

Aquí tenéis dos nuevos juegos que podéis fabricar,
para que os lo paséis bien jugando en familia.



Si queréis jugar y os quedan dudas, podéis buscar más información en internet.

Juegos de Mates II

JUGAMOS CON LAS MATEMÁTICAS EL FIN DE SEMANA

Aquí tenéis dos nuevos juegos que podéis fabricar,
para que os lo paséis bien jugando en familia.



Si queréis jugar y os quedan dudas, podéis buscar más información en internet.

lunes, 23 de marzo de 2020

Caja Cuentacuentos




Aquí tienes todos los ingredientes para escribir una maravillosa historia,
sólo falta una pizca de sal, tu imaginación.

Elige un número de cada una de las listas: un principio, un protagonista de la historia,
un malvado, un lugar donde transcurrirá la historia y un final.

Tus personajes pueden ser masculinos o femeninos,
elige la opción que más te guste.

Coge tu cuaderno o un folio y escribe.
(Pide ayuda si la inspiración no te llega.)

No olvides ilustrar tu historia con un bonito dibujo. 

Organiza tu tiempo y escribe tus historias.

Problemas de Mates





La propuesta de Mates para esta segunda semana
consiste en resolver una serie de problemas.

En cada una de las páginas hay 3 problemas.
Podemos ir haciendo una página cada día, hasta terminar
con las 8 páginas o trabajarlos al ritmo que creáis más oportuno.

Quienes tengan la posibilidad de imprimir los problemas
los pueden resolver en la misma hoja.

Quienes no quieren imprimirlos o no tengan esta posibilidad
lo pueden resolver en un cuaderno.
No es necesario copiar el enunciado del problema,
con poner el número del problema es suficiente.
Pero sí tendrán que poner los datos, hacer la operación y escribir la solución.